教研室2018年度抓住改革开放40周年、“八八战略”实施15周年之际，贯彻落实省委十四届三次全会关于深入贯彻落实习近平总书记对浙江工作的重要指示精神的要求，在院党组正确领导及分管院长的直接领导下，在部纪检监察部门的要求下，教研室认真系统地学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”坚定“四个自信”做到“两个维护”，以“大学习、大调研、大抓落实”为工作重点抓手，全体专职教师围绕中心服务大局，全面开展党风廉政建设、教学、科研、资政等各方面的工作，研究探索教研咨一体化的立体开展，2018年教研室承担的学院教学、科研、资政各方面工作和获得的成果均达到历史新高。现汇报如下：

一、党风廉政和处室工作保持全面从严的恒心韧劲。

一年来，处室在党风廉政学习方面最大的亮点，就是有计划、系统性、有分工地发挥专职教师特点，认真学习了《习近平谈治国理政》第二卷和《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》。在开展系列党日论坛（党课）活动中，支部书记带头要求每个党员都要讲党课，介绍学习体会，分工导读主题内容。

作为一个全党员处室，党支部与处室高度重视贯彻党的十九大精神专题学习。党支部连续组织进行《习近平谈治国理政》第二卷和《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》的学习讨论。积极参加机关党委布置的各项组织活动。除了参加院机关党委组织的“党员小讲堂”活动，还有支部书记每季度讲党课，党员轮流讲党课。党支部书记主讲党日论坛4次，主题党课包括“习近平总书记的简约观与生态观在浙江的体现”，“党员为什么不能信教”等，每位党员也都认真准备拿出了具有个性化特色的专业党课，加深了大家对习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江实践的认识。

处室认真学习习近平思想治国理政的各方面重要论述精神，开展廉政反腐教育。撰写上报《教研室党风廉政建设风险点及防范措施》。教育引导教研室专职教师在大是大非问题面前旗帜鲜明，在为人师表、行为世范上坚持更高标准。要求全处室严格执行党员干部廉洁自律的各项规定。

通过深入开展“两学一做”学习教育和党纪党规教育等活动，积极开展处室一对一谈心谈话活动。通过认真落实与处室全体成员的谈心谈话制度，不断规范党内政治生活，严明党的政治纪律和政治规矩。贯彻落实党组和机关党委在党建工作中的要求，层层传导压力，强化责任追究，增强了党员干部的责任意识和政治意识形态纪律。

为贯彻落实熊部长对社院工作的重要指示精神，教研室立足《浙江省社会主义学院“十三五”发展规划纲要》，结合学院发展新要求新趋势，继续围绕“一流社院”建设标准，参与了进一步梳理完善指标体系，形成关于加强“浙江特色，全国一流”社院建设的方案的工作。及时掌握统一战线理论研究动向和实务工作动态。按照院领导要求修订一流学科、统战特色、教研咨一体化工作的目标细化指标与主要举措。通过开展大学习大调研大抓落实活动，保证专职教师与学院工作的密切互动，承担落实各项工作。

积极与兄弟处室开展工作联动。教研室是一个工作联系频繁跨部门的强调协同的处室，往往教研室需要直接协助或承担任务，与教务处、科研处、文化交流处等协同工作。今年内教研室重点放在与教务处一起讨论制定统一战线课程体系、聘请教师并承担组织学员研讨的一些任务；协助科研处智库工作和各项学术活动的一些组织工作；协助文化交流处搞好蒲公英计划等一些工作。并与各处室合作围绕学院中心工作，科学合理分配专职教师教研各方面的任务。日常为做好学院微信公众号两个栏目的每周供稿工作也长期投入不少精力。

处室建设方面重点是与院领导和人事部门频繁商议，主动提交《关于专职教师人才引进需求的建议》供上级领导和人事部门进行人力资源的合理使用，为下一步补充6名新师资和改进非坐班人员管理作参考。处室经常进行信息安全保密教育，重视意识形态责任的落实工作。

存在的主要问题是处室在缺乏教研秘书，一般专职教师采取不坐班制管理的情况下，依靠我一个人包办处室内务和领导党支部党务等工作显得应接不暇，导致我对处室内部教师学术研讨开展重视得不够。在2018年底教研秘书配备到位的情况下，2019年将加强处室内部的统一战线理论与实务工作学术研讨，作为教研咨一体化工作的一个组成部分。

二、教学质量提升通过教研咨一体化开足马力。

教学方面，今年最大的亮点是结合争一流和创特色的教学质量改革年，开展教研咨一体化创新实践，主要是通过大调研活动，积累了丰富的教学素材，及时在课堂教学中进行了转化。如《参政党民主监督理论与实践》通过调研纳入金华专项民主监督的案例就是比较明显的一次成功尝试。本人亲自带领教师实地调研，研讨资政内参的撰写。

教学方面重点放在学院课程体系建设上，教研与教务处一起通过多次讨论修改，围绕“五大模块”和“四个讲明白”，不断完善教学布局和课程体系。以增进政治共识、促进文化认同和提升履职能力为目标，按照“基本理论与政治制度、大统战与共同体、历史与文化、国家建设与浙江发展、履职能力与素养”五大模块，不断充实课程库，形成了丰富、完善的教学布局和课程体系。其中本院教师的课程比例获得了很大提升，基本包揽统一战线方面的课程。

今年学院教学扩大培训规模，教研室也集中在提升教学质量和承接更多教学任务上猛下功夫。开学初处室召开业务会议学习落实熊部长来院讲话精神，决定通过在教研咨一体化上下功夫全面提升教学质量。今年教研室承担院内外统战课程数量达到历史新高，院内授课达到81次，几近三分之一；院外授课也达到103次。教研室成为我省统一战线师资的重要力量。专职教师共参加重点班次学员讨论14次，派员带班跟班共计37天。在学院的全省科研会议、全省师资班、全省五一口号备课会等活动中出色完成了示范课任务。

在课程完善中突出体现“四个讲明白”的备课思路，按照讲明白“历史逻辑、文化逻辑、理论逻辑和实践逻辑”的“四个讲明白”要求，重新梳理统战类共识教育课程体系，重新调整教学大纲和补充备课内容，切实创新课程建设。要求通过集体备课和试讲，今年启动开发和推出新讲题15个，也达到历史新高。

充分发挥教研室在学科建设中的主体作用。完善集体备课、试讲、教学观摩等制度，鼓励专职教师潜心钻研，积极编写教材，打造教学科研咨政精品。使专职教师真正成为我院教学任务承担中的有力一部。

三、科研创新抓住大学习大调研大抓落实的好契机。

科研方面，今年最大的亮点是通过开展四个系列大调研活动取得了一系列调研成果。教研室全员动员，策划组成本年度学院重点调研工作《我省政党协商质量的评估及提升路径研究》调研组。同时，教研室还参与了4个部里和民宗委的调研活动，加上大家各自承担的各种课题调研，今年共计参与调研24次。最终都撰写了调研报告及转化初步成果，这是今年教研室教研咨一体化的最大创新实践。在调研报告基础上形成的资政内参有2篇获得了省委常委熊部长的正面批示。年末两位教师代表教研室在全院会议上做了“大调研”经验介绍。

科研重点工作是组织人手完成撰写了《习近平统一战线思想在浙江的形成与实践》理论文章。本人要求教师们的学术活动要贴近浙江统战工作重点热点问题。年初由教师围绕一个统战课题，提议科研处联合复旦大学统战基础理论研究基地、江苏社院新社会阶层研究中心、余杭区委统战部，组织我院的“新的社会阶层人士统战理论与实践创新”学术研讨沙龙，这也是教研咨一体化的第一次成功尝试。参加并协助筹备了杭州市委统战部与我院联合主办的新的社会阶层人士统战工作“杭州现象”研讨会。积极服务基层统战，协助柯桥区委统战部、绍兴市越城区统战部、余杭区委统战部等开展研究与工作研讨。

科研资政方向准、立意高，教研室承担了不少具体工作，取得了良好成绩。协助科研处2018年编辑出版《新时代中国特色社会主义统战思想与浙江实践》专题文集，定期出版“参政党建设研究”、“宗教与社会研究”、“非公有制经济两个健康发展研究”丛书，实现统一战线学科学术话语影响力的有效提升。协助科研处推出智库专项咨政课题研究和智库蓝皮书专项研究，承担各类招标的选题设计，以及承担相当数量的《浙江省统一战线智库蓝皮书》等写作、编辑任务。

教研室教师获得教学科研方面奖项5个，包括《构建健康政商关系研究——基于浙江省的调研分析》获2015-2016年度浙江省党政系统优秀调研成果三等奖。

全年有8项高层次课题圆满结项，包括我院第二项国家社科基金课题以“良好”等级顺利结项，省社科规划课题《发挥民主党派民主监督作用研究》结题。承担的本院5个招标或委托系列的相关课题顺利结项。到目前为止，2018年教研室新申请到省级以上课题4项。

广开渠道、扩大资政社会影响。教研室组织力量紧跟省委步伐，及时解读统一战线工作中央最新精神，通过报刊和新媒体传播“浙江社院好声音”，打出密集组合拳。在《浙江日报》、《团结报》理论专版发表一组文章，在《环球时报》英文版积极发声。全年发表媒体文章共计10篇。

收到中央社院信息反馈，有教师提交的咨政材料《发挥民主党派在深化国家监察体制改革试点工作中的作用》，获中央社院高端智库内参《交流》2017年第3期采用，供中央有关领导参阅。

科研方面主要的问题还是人少成果少，今年教研室发表省级以上论文6篇，C刊仅有1篇。希望通过鼓励已有教师多写论文，加上引进6名新教师，在2019年争取极大提升论文数量和级别。

四、个人履职重视有能之外更要做到德廉兼具。

教研室非常重视作为政治学院教师的党性修养要求，平时在政治学习方面要求全体党员以身作则，带头执行党纪党规，带头重视党务活动，带头抓党风廉政，带头落实中央八项规定及实施细则，坚决反对“四风”，自觉做到常警醒、明底线、知敬畏，主动在思想上划出红线、在行为上明确界限，真正敬法畏纪、遵规守距。

2018年是全面从严治党再出发的重要一年，是学院教学质量改革发展十分关键的一年，教研室取得了很多新的发展。2019年是学院第一届机关党委成立后的一年，教研室将紧紧抓住党建引领处室再创新的契机，重点工作放到招聘培训6名新教师以实现由室向部的升级换代，在加大教研咨一体化探索力度的方向上，继续积极推动学院教研事业的进一步蓬勃发展。

五、2019年工作思路

总体思路：通过抓党建引领，贯彻大学习大调研大抓落实活动要求，锻造一支个体精干、群体聚力、一专多能的新师资队伍；进一步增强教学科研工作的粘度，以推进教研咨一体化建设提高教学质量和科研资政增量。

重点：

(一) 以“党建引领”为抓手强化处室党风廉政建设。教研室是全党员处室，必须强调以党建引领处室各项工作。通过党支部活动结合处室活动，加强专职教师队伍的党性锻造和党性贯彻。在处室建设方面要狠抓处室内部人员组织纪律性，树立专职教师作为统战口高素质统战干部的优良风貌。

(二) 以“三个大”为抓手促进有效资政。贯彻大学习大调研大抓落实，积极开展调研，在资政方面要紧密围绕统一战线智库建设，争取有更多专职教师写出更有质量的内参，从积极资政，到有效资政。

(三) 以“教研论坛”为抓手打造教研提升新平台。教研室启动“教研论坛”载体，以此作为新教研队伍建设抓手。通过这个半开放式论坛，开展调研课题研讨、新课程开发研讨、教学方法创新、学术主题讲座、外请专家座谈等活动，通过丰富的头脑风暴式研讨锻炼专职教师队伍，提升教研工作水平，增进横向交流。

(四) 以落实“四个讲明白”为抓手提升教学质量。通过教研室积极贯彻四个讲明白备课要求，及时转化专职教师科研成果上讲台。

(五) 以已有教学为基础进一步推动教研上高台。组织引导专职教师进行社院教学规律研究，结合本身所开设课程进行结构化研讨、现场教学、案例教学等内容和方式的创新。通过逐步积累社院教学规律的本体性研究，为下一步本院教学研究上高台作积极准备。

(六) 以研究中心活动为载体形成新的研究特色。为统战智库和“两个健康”研究中心提供学术支撑，通过课题、研讨会、蓝皮书撰稿、发表论文等形式把学院新建中心影响力做大做强，出成果出人才。

(七) 以“走出去”促专职教师开眼界、接地气、学新招。鼓励教师到基层调研，寻找接地气、用得上的课题。结合社院工作派教师参加学院各类教研调研。同时，教研室将组织教师根据研究方向组合调研小组，赴央院或兄弟社院考察优秀课程建设。

(八) 打破常规引进高端人才。全面提升师资层次，加强教研咨一体化队伍建设。教研室将协同人事部门争取引进6名具有博士学位和高级职称的高端人才。