2018年，教务处在院党组的领导下，以深化改革为主题、以高质量发展为目标，本着对统一战线事业高度负责的责任感,充分发扬团结协作的精神，努力克服人手少、培训任务重的矛盾，尽心尽职，圆满完成97期班次（总104期，其中文化交流处7期、科研处1期）的培训任务，同时以“教学改革与质量提升年”为契机， 全面谋划和深化教学改革创新，着力提升教育培训质量，取得了一系列新的亮点和成绩。学院在今年12月中央社院举办的“全国社院教学管理改革研讨班”上作“教改提质年”经验典型交流发言，受到中央社院和兄弟省市社院的普遍关注和赞誉。中央社院《社院通讯》2018年第17期刊登“浙江社院以五项举措聚焦教学改革”，推介我院教改经验。现将我处一年来的工作总结如下。

一、以高质量发展为目标，深入推进“教改提质年”工作

近年来，我院培训规模实现了跨越式增长，2017年首次突破100期，培训学员5600余人次，2018年也逾100期。面对持续增长的培训需求，如何促进规模与质量的协调发展，并继续保持在全国省市社院中的领先地位？年初，我处根据省委深化改革和高质量发展的要求，结合学院《关于进一步推进“浙江特色，全国一流”社院建设的意见》的制定，先后向院党组提交了“关于确定2018年为教学改革与质量提升年的建议”“教学改革与质量提升年实施方案”“‘一流社院’建设暨‘教学改革与质量提升年’ 推进会实施方案”等材料，得到院党组的肯定和支持，推动全院启动了“教学改革与质量提升主题年”工作。

在上半年为期一个月的民主党派中青年骨干班中，我处进行了教学改革创新的初步探索，形成了教改初步方案。利用暑假期间的办班间歇进行深入研究，完成了“全面深化统一战线人才教育培养体系改革方案”初稿，供全院教职工在８月暑期读书会上广泛讨论，吸取意见建议。下半年，结合为期两个月的党外代表人士能力素养提升班，从课程体系、教学方式、培养模式、教学管理等方面进行了改革创新实践探索，形成了一系列经验和成果，并在11月的“大学习大调研大抓落实”总结交流会上，以“以‘教改提质年’为契机，深入推进大学习大调研大抓落实，为‘一流社院’建设作出应有的贡献”为题，作了全面总结和回顾。一年的“教改提质主题年”工作，进一步强化了学院教学中心地位，增强了改革创新意识，浓厚了全员育人、全过程育人的氛围，有力地促进了教育培训质量上新的台阶。

二、系统谋划改革，全方位明晰“教改提质”新思路

围绕“教改提质年”和“一流人才培养主阵地”建设目标，我处在总结以往成功经验的基础上，认真查找当前我院教学工作亟须破解的四大短板（即课程体系有待进一步完善、多样化教学方式有待深化和推广、师资队伍存在结构性短缺、教育培养与统战人才安排使用结合不够紧密等），提出了“拉高标杆、补齐短板、精准发力，全面深化统一战线人才教育培养体系改革，打造一流人才培养主阵地”的目标，并全面谋划教改方案，形成了一系列新思路、新举措，确保教改目标和愿景能落地、出实效。

宏观层面，在学院出台的《关于进一步推进“浙江特色，全国一流”社院建设的意见》中，明确“一流人才培养主阵地”建设的目标、思路和举措，对班次学制、教学体系、教学质量等主要指标提出了明确要求。 

中观层面，制定了《全面深化统一战线人才教育培养体系改革方案》，确定从2018年开始，用3年时间，以增进政治共识、促进文化认同和提升履职能力为主线，抓住课程体系、人才培养模式、队伍建设、培训工作机制等影响教学质量的四大核心因素，并从立体化课程体系、多样化人才培养模式、三支专业化队伍建设、教育培训工作机制等四个方面制定了一系列举措，切实解决学院教培体系中存在的问题与不足。  

微观层面，提出了以“5431”为特征的新课程体系构建思路和目标。“5”即五大模块课程体系（即基本理论与政治制度、大统战与共同体、历史与文化、国家建设与浙江发展、履职能力与素养）；“4”即“四个讲明白”（按照讲明白历史逻辑、讲明白文化逻辑、讲明白理论逻辑和讲明白实践逻辑的“四个讲明白”的要求，创新政治共识教育课程教学内容）；“3”即建立核心课程、主干课程和拓展性课程组成的三级课程目录；“1”即着力打造一批具有统战特色的社院精品课程。同时，以下半年为期两个月的党外代表人士能力素养提升班为试点，精心制订教学计划，以此推动课程体系改革和教学方式创新，使教改提质目标和要求充分体现到教学培训全过程。

三、多举措创新实践，“教改提质”见成效

1.强基固本，完善课程体系，提高教学质量。将课程体系和教学内容改革作为教改基础工程和核心内容，对原有的课程、师资进行重新梳理，淘汰、规范、充实三管齐下，形成由核心课程、主干课程和拓展性课程组成的新课程库。吸收中央社院教改经验，有意识地充实“大统战与共同体”、“历史与文化”模块课程。鼓励专职教师开发新专题11个，同时开设“社院名家讲堂”，广泛邀请中国社科院、中国浦东干部学院、中央社院、中国人民大学、复旦大学、浙江大学等省内外知名专家来院授课，加强专兼职师资队伍建设。据今年对主体班次课程的抽样测评，学员评价优秀率80.3%，优良率98.4%。特别是下半年优秀率达86.7%，学制2个月的党外能素班优秀率达84.0%，全年新课优秀率达86.1%。这组数据从一个侧面反映了“教改提质”的成效。

2.旗帜鲜明，突出政治培训，体现统战特色。“五一口号”发布前，组织全省社院系统“五一口号与中国新型政党制度”集体备课会，将“习近平新时代中国特色社会主义思想”“坚持和完善中国新型政党制度”“新时代统一战线思想与实践”等课程列入各类党外人士和统战干部培训班的必修课。并广泛开设“‘八八战略’思想与浙江实践”等新专题，进一步夯实政治共识教育基础，强化社院的统战特色。制定《关于进一步严明教学纪律的若干规定》和《课堂教学“十个不得”》，明确教学的政治纪律和基本规范，完善教学计划制订和专题生成制度、集体备课和审核把关制度、督查和备查制度、教学事故责任追究，确保教学政治关。

3.创新方式，发挥主体作用，探索全过程育人。在提高专题课和现场教学质量的同时，通过多种教学方式的创新、优化，充分发挥学员主体作用，将育人目标贯穿到培训全过程。根据不同班次培训需求，探索推广结构化研讨、情景模拟、学员论坛、经典诵读、主题班会、政情交流、专题调研及调研成果答辩交流、“学员微课堂”、“社院夜学堂”等以学员为主体的新型教学方式，让学员在亲身参与中学、思、践、悟，有效增强培训的吸引力和感染力，促进教学相长、学学相长。针对民主党派专职干部、基层骨干、党外干部、宗教界人士等班次，设计不同主题，安排结构化研讨，教师引导、学员研讨、专家点评相结合，提高互动研讨质量，部分课程结束后，还将研讨成果形成“情况反映”“咨政报告”报送省有关部门。在党外人士、民主党派骨干班中联合举办“多党合作优良传统教育主题班会”“经典诵读”活动，学员们通过诵读、表演民主党派先贤的经典语录，重温多党合作历史，坚定“不忘合作初心，继续携手前进”的信念。在为期两个月的党外代表人士能力素养提升班中，举办“《习近平谈治国理政》读书沙龙”，并首次与省委党校合作举办“弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代”党内外学员联合论坛，党内外学员在交流中增进了相互了解，形成了共识，浙江卫视进行了报道。自去年下半年起，各培训班利用每天上午课前半小时开设“学员微课堂”，每月2次由在校学员跨班主讲“社院夜学堂”，内容涉及经济、管理、国学、医疗保健、艺术、园艺等，充分体现了社院的学员专业优势，有效地弥补了以5天短班为主课程安排上的局限性，使学员在丰富多彩的教学活动中，展现才华、开拓视野、增进交流，潜移默化地得到知识、能力、素养的综合提升。丰富多彩的讲座内容已成为社院的一道靓丽风景，深受办班单位和学员的欢迎，甚至引起了相邻的党校学员的赞叹。今年还启动了以移动端为主要方式的教学信息化二期建设，围绕教学方式创新精心制定方案，为明年进一步深化改革打好基础。

4．注重宣传总结，扩大学院影响力。为及时反映我院“教改提质年”的工作和成效，在院办公室、教研室的积极配合下，在“浙江社院”微信公众号的“院讯”“教改进行时”栏目共编写、发布教改相关信息近30条，累计点击量达近10000人次，进一步扩大了学院在全国社院系统和省内外的社会影响力。

四、加强对市县社院指导，着力构建全省社院教学资源共享体系

为拓展办学空间，今年学院在余姚设立了首个分院——四明山分院，积极筹建红船学院和义乌分院，在永康、德清、大陈岛等地新设立现场教学基地5个。今年3月，我处在余姚四明山分院举办了“全省社院系统教学工作研讨班”。在连续四年开展全省社院统战理论特色课程建设、举办讲课大赛的基础上，组织全省社院统战理论师资班赴重庆培训，并在此基础上成立了“全省统战理论骨干教师团（含预备骨干教师团）”，来自省市县三级社院的近40名骨干作为全省共享的师资，为市县社院开展统一战线教育培训提供了有力支持。

五、注重党风廉政工作和制度建设，不断提高处室人员的思想觉悟和业务水平

思想建设工作是做好业务工作的基本保障。我处始终将学习作为处室人员教育管理的基础性工作来抓。一是在学院党组会、办公会后及时召开处室工作例会，组织学习会议精神，特别是对于党风廉政建设方面的要求，结合处室工作特点和实际进行布置落实；二是及时组织学习组织处室人员传达学习习近平总书记的重要讲话精神及中央、省委、省纪委相关会议、文件精神；三是组织处室人员参加全省统一战线暑期读书会、之江同心讲堂、驻部纪检组廉政文化大讲堂和学院暑期读书会等活动，准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想，及时了解中央、省委党风廉政建设工作部署和具体要求；四是抓住时间节点，每逢重大节假日、学院寒暑假前夕，我处均利用处室例会、微信群等平台开展节日廉政教育，不断增强处室人员的党风廉政意识，在办班单位和学员面前展现良好形象。五是完成了教学规章制度的修订，出台《专职教师跟班制度》，使教学管理更趋规范。

今年由于有为期一个月和两个月的长班，加上“教改提质主题年”工作，培训任务较往年更显繁重（特别是五六月份，培训班次分别多达16、17期，创历年单月办班新高），早出晚归、加班加点、带班外出成为常态。我处一方面通过理顺工作流程，提高工作效率；一方面鼓励工作人员充分发扬敬业奉献精神，齐心协力，顺利完成了全年培训任务，也使业务能力得到了进一步锻炼。

六、2019年工作思路

（一）总体思路

认真学习贯彻党的十九大精神、习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的重要思想、《社会主义学院工作条例》、《2018-2022年全国干部教育培训规划》和《2018-2022年全国统一战线教育培训规划》，坚持政治培训为首要任务，突出政治共识教育特色，以高质量发展为目标，总结2018“教学改革与质量提升年”取得的成果，突出重点、针对短板、固本强基、讲求实效，进一步深化统一战线人才教育培养体系改革，完善“5431”课程体系，着力加强核心课程建设,大力推进基于信息化技术的教学方式和教学管理改革创新，加快形成新的培训品牌，稳步推进“一流人才培养主阵地”建设,用实际行动认真践行习近平总书记对浙江工作重要批示提出的“干在实处永无止境，走在前列要谋新篇，勇立潮头方显担当”的要求。

  （二）主要举措

1.稳定主体班次培训规模，强化品牌班次建设。计划举办主体班次70期左右，重点办好为期1个月的民主党派中青年骨干培训班、宗教界中青年骨干培训班为期2个月党外代表人士能力素养提升班，探索分段式培训模式。不断完善各民主党派骨干、统战干部等班次培训模式，着力优化非公经济人士、新生代企业家、新阶层人士、新媒体从业人员等重点班次的教学安排和师资配备，形成新的培训品牌。

2.聚集政治共识教育核心课程，不断完善“5431”课程体系。会同教研室，着力推进核心课程“四个讲明白”的落实，制定统战理论类核心课程教学大纲，并组织试讲，逐门过关，推出一批“四个讲明白”示范课程。每周举行1-2次跨班“领导专家讲堂”，每2个月举办1次“社院名家讲堂”，部分课程探索开设跨班选修课，增强培训针对性。充实、优化专兼职师资队伍，从党政机关、高校、科研院所聘请一批“领导专家讲堂”客座教授和特聘讲师，巩固和完善政治共识教育的课程和师资基础。

3.不断优化教学方式方法，进一步增强培训吸引力。除综合运用讲授式、研讨式、现场教学、情景模拟等各类教学方式外，充分发挥学员主体作用，继续推广“结构化研讨”“学员微课堂”“社院夜学堂”“政情交流”“专题调研”等教学方式；以信息化二期为契机，创新互动研讨教学方式。统战、党派基层建设类现场教学配备专职教师担任指导，优化现场教学效果。举办第五期现场教学基地骨干培训班，以优化互动研讨、现场教学的效果。建立“红船学院”、义乌分院，进一步拓展办学空间。

4.加强对市县社院教学工作的指导，提升服务基层统战工作的能力。举行全省社院教学工作会议，研讨、推广我院“教改提质年”成果和“四个讲明白”核心课程建设经验。举办第六期“全省统战理论师资培训班”，组织“全省统战理论骨干教师团”开展“统战理论方针政策宣讲活动”，推动统战理论走进市县党校课堂。根据老校区运行情况，适当扩大委托班次培训规模，满足基层统战工作需要。充分利用信息化技术，采用学院提供平台、各市委统战部负责组班、管理的形式，面向全省统战干部和党派机关干部开展网络培训。

5.加强教务管理队伍建设，提高专业化管理水平。继续抓好党风廉政建设，注重发挥党支部作用，提高政治素养，弘扬爱岗敬业精神。通过理论学习、业务培训、岗位规范训练，切实提高教务管理专业化水平。充分利用信息化手段，细化教学管理，充实完善课程、师资、教学计划、学员信息等组成的教学数据库，以数据库为基础，健全学员调训、教学过程管理和教学质量评价机制。